調查顯示：超八成(chéng)北京高校學(xué)生認同“雲”學(xué)習

　  北京信息科技大學(xué)通信學(xué)院學(xué)生徐雲岫最近很火——帶火他的是那段視頻“爲什麼(me)現在還(hái)不能(néng)開(kāi)學(xué)”。他用衆多小點點代表校園内的學(xué)生，模拟出疫情期間如果開(kāi)學(xué)可能(néng)産生的後(hòu)果。視頻出來後(hòu)迅速被(bèi)多家主流媒體及新媒體平台轉載。

　　徐雲岫沒(méi)有想到這(zhè)個小視頻會傳播這(zhè)麼(me)廣。在聊到視頻制作的初衷時，徐雲岫說：“就是從自己現在正在學(xué)習的軟件中得到啓發(fā)，發(fā)揮了一下學(xué)科專業優勢再結合自己的興趣愛好(hǎo)。”

　　自2月17日之後(hòu)，北京高校陸續開(kāi)始了網絡課程。這(zhè)種(zhǒng)阻斷了學(xué)生和老師面(miàn)對(duì)面(miàn)交流的“雲”學(xué)習效果到底如何呢？從徐雲岫身上看，學(xué)習搬到了“雲端”似乎并不太影響學(xué)習效果。

　　最近，北京市教委通過(guò)座談、訪談、問卷調查等方式，對(duì)疫情防控期間高校師生網絡教學(xué)情況進(jìn)行了一次調研。結果顯示，85.35%的學(xué)生認同網絡教學(xué)模式，71.5%的學(xué)生對(duì)本校網絡授課情況給予80分以上的較高評價，教師學(xué)生普遍認爲網絡教學(xué)秩序平穩、效果良好(hǎo)，可以持續開(kāi)展。調研量化地描述出了北京高校學(xué)生“雲”學(xué)習的良好(hǎo)狀态。

　　調研還(hái)發(fā)現，當前的網絡課程能(néng)夠較好(hǎo)地完成(chéng)課堂面(miàn)授教學(xué)的各項基本環節，學(xué)生預習、課上出勤、分組讨論、教學(xué)互動、課後(hòu)答疑、作業完成(chéng)、随堂測驗和考試等環節均得到有效保證。數據顯示，72.19%的教師認爲學(xué)生可以完成(chéng)課前預習，92.51%的教師肯定了學(xué)生網課的出勤率；74.14%的學(xué)生願意參加課上分組讨論，62.18%的學(xué)生在網絡課程中發(fā)言，學(xué)生對(duì)網絡教學(xué)互動的認可率達到91.61%；82.83%的學(xué)生參加了随堂測驗和考試，91.61%的學(xué)生參加了教師課後(hòu)答疑，97.48%的學(xué)生能(néng)夠完成(chéng)課後(hòu)作業。

　　此外，學(xué)生在網絡課堂上也關注了“疫情情況”“國(guó)家防控”“國(guó)内外形勢”等問題，80.41%的學(xué)生表示“有一些讨論”或“經(jīng)常讨論”，“說明網絡課程在思政育人方面(miàn)的職能(néng)可以很好(hǎo)地發(fā)揮出來，能(néng)夠通過(guò)網絡教學(xué)開(kāi)展‘課程思政’建設。”北京市教委相關負責人說。

　　爲了确保線上線下同質等效，北京各高校動了不少腦筋。清華大學(xué)調整了春季學(xué)期的教學(xué)安排，同時成(chéng)立了在線教學(xué)指導專家組、質量保障專家組、技術保障專家組和學(xué)生學(xué)習保障工作組，對(duì)本學(xué)期所有開(kāi)課教師的教學(xué)培訓和準備情況逐一摸底，針對(duì)不能(néng)正常開(kāi)課和可能(néng)出現的各種(zhǒng)情況制定應對(duì)預案；中國(guó)傳媒大學(xué)的24位老師帶來了24場“雲上伴讀”，通過(guò)師生們一起(qǐ)“品經(jīng)典、論心得、深思考”，將(jiāng)通識性與專業性有機統一，讓文理藝管多學(xué)科交叉融合；首都(dōu)經(jīng)濟貿易大學(xué)本科教學(xué)選擇網絡教學(xué)之初，學(xué)校教務處就通過(guò)開(kāi)展在線教學(xué)培訓、在線技術保障、在線實時咨詢的“三在線”模式，最大程度保障在線教學(xué)順利開(kāi)展；北方工業大學(xué)還(hái)特别向(xiàng)滞留湖北的189名學(xué)生發(fā)放通信補助，用以支持學(xué)生進(jìn)行在線學(xué)習。

　　線上教學(xué)自實施以來，北京市共有66所高校陸續開(kāi)始網絡教學(xué)授課，目前共開(kāi)設網絡課程8.5萬多門次，參與網絡授課教師4萬多人，學(xué)生累計選課超過(guò)了410萬人次。