河南省啓動互聯網+教育精準扶貧行動

      8月8日，記者從河南省教育廳獲悉，爲更好(hǎo)地發(fā)揮互聯網在教育精準扶貧中的作用，讓貧困地區和薄弱學(xué)校師生共享教育信息化紅利，省教育廳在全省啓動實施“網上結對(duì)線上牽手”互聯網+教育精準扶貧行動。

　　據悉，河南省將(jiāng)推進(jìn)中小學(xué)校（含教學(xué)點）接入寬帶網絡，今年年底前，所有學(xué)校實現寬帶網絡入班。貧困地區中小學(xué)（含教學(xué)點）多媒體教室數量與教學(xué)班級數量的比率達70%以上；2020年年底前，中小學(xué)（含教學(xué)點）多媒體教室數量與教學(xué)班級數量的比例達1∶1，師機比(教師數與教師用計算機比例)達1∶1。

　　通過(guò)實施“網上結對(duì)、線上牽手”系列活動，推進(jìn)市域、縣域優質學(xué)校與薄弱學(xué)校結對(duì)幫扶，以專遞課堂、名師課堂、名校網絡課堂等方式，開(kāi)展聯校網教、數字學(xué)校建設與應用，實現“互聯網+”條件下的區域内優質教育資源的均衡配置，縮小區域、城鄉、校際差距。

　　今年年底前，貧困地區學(xué)校教師教學(xué)（教研）空間開(kāi)通率達60%，學(xué)生學(xué)習空間開(kāi)通率達40%；2020年，基本實現“一人一空間”，使網絡學(xué)習空間成(chéng)爲師生利用信息技術開(kāi)展教與學(xué)活動的主陣地，成(chéng)爲提升貧困地區學(xué)校師生提升信息素養的新平台。